Miesiąc pierwszy. Rozwój ruchowy.
Noworodek.
Często podkurcza rączki i nóżki. W podobny sposób robił to w brzuszku mamy.Leżąc na płaskiej powierzchni na brzuchu, noworodek może podnieść główkę na kilka sekund. Początkowo można napotkać silny opór malucha przed tego rodzaju gimnastyką. Jest to trudne dla niego ćwiczenie, tym bardziej, że mięśnie karku i pleców są jeszcze bardzo słabe.
Co jeszcze potrafi Twoje maleństwo?
wydaje gardłowe, krótkie dźwięki, a także głośno płacze dla wyrażenia emocji i potrzeb- gdy jest głodne lub coś mu dolega
przestaje płakać na widok dorosłego lub słysząc jego głos, uspakaja się po wzięciu w ramiona i przytuleniu
rozsyła pierwsze odruchowe uśmiechy
reaguje na dźwięk; skupia wzrok na przedmiotach i osobach oraz śledzi przedmioty poruszające się w polu widzenia
ustala się rytm snu i czuwania
Jak się bawić aby stymulować rozwój?
delikatny masaż - głaskanie - po kąpieli, np. kiedy nacierasz maluszka oliwką. Głaskaj delikatnie rączki, nóżki, plecki, klatkę piersiową, buzię. Pamiętaj, aby w pokoju było odpowiednio ciepło-ok. 24 stopnie Celcjusza. Noworodka głaszczemy naprawdę delikatnie, ale im dziecko starsze tym ruchy mogą być mocniejsze, aby masaż działał pobudzająco.
Każde dziecko rozwija się w swoim własnym tempie. Stopniowo zdobywa poszczególne sprawności motoryczne i inne.
Umiejętności podane w podręcznikach przypisane odpowiedniemu wiekowi dziecka są pewną średnią, która niekiedy nijak się ma do naszego dziecka.
Miesiąc drugi. Rozwój
Co się dzieje w drugim miesiącu życia?
w stosunku do okresu noworodkowego znacznie wydłuża się okres czuwania
maluszek potrafi się już czymś samodzielnie zająć, nie umie jednak wykonywać dwóch czynności jednocześnie
coraz intensywniej obserwuje przedmioty i osoby oraz śledzi ich ruchy wodząc wzrokiem
zaczyna reagować na dźwięki, odwraca się w kierunku, z którego dochodzi dźwięk
wymawia pojedyncze samogłoski, wydaje zróżnicowane dźwięki, zaczyna się okres gruchania
płacz przyjmuje różne barwy i natężenie
zaczyna reagować mimiką na widok twarzy i tonu głosu ludzkiego
Co potrafi dwumiesięczne niemowlę?
Leżąc na brzuchu na kilka sekund unieść główkę do góry pod kątem 45*. Przewraca się z boku na plecy.Zaczyna składać ręce.
Jak się bawić aby stymulować rozwój ruchowy ?
Żeby wspomagać i umacniać mięśnie szyi i karku, które odpowiadają za odpowiednie unoszenie główki - pokazuj dziecku kolorowe grzechotki i zabawki, gdy leży na brzuszku. Tak aby musiało wysoko unosić głowę, aby im się przyjrzeć. Możesz zawiesić kolorową karuzelę na ramie łóżeczka - jednak niech nie wisi ona nad dzieckiem przez cały czas, zmieniaj jej pozycję i raczej niech zabawki będą nieco z boku nad główką malucha, nie centralnie nad nią.
Każde dziecko rozwija się swoim własnym tempem. Stopniowo zdobywa poszczególne sprawności motoryczne i inne.
Umiejętności podane w podręcznikach przypisane odpowiedniemu wiekowi dziecka są pewną średnią, która niekiedy nijak się ma do naszego dziecka.
Miesiąc trzeci. Rozwój ruchowy.
Co się dzieje w trzecim miesiącu życia?
dziecko definitywnie kończy noworodkowa fazę rozwoju; w tym wieku uwidaczniają różnice indywidualne między dziećmi
reaguje ożywieniem ruchowym oraz głośnym śmiechem; wydaje różny krzyk zależnie od przyczyny
wydaje dźwięki składające się z samogłosek i spółgłosek, jak np. ga, egu, grrhu, erre
coraz silniejsza staje się więź z osobami z najbliższego otoczenia dziecka
dziecko śledzi przedmiot oddalający się z pola widzenia oraz szuka wzrokiem źródła dźwięku
przygląda się swoim rączkom
Twoje dziecko pod koniec trzeciego miesiąca życia leżąc na brzuchu powinno podnieść głowę pod kątem 45 stopni do podstawy. Podciągane do pozycji siedzącej, powinno utrzymywać sztywno główkę - zdobycie tej sprawności zależy od stopnia wyćwiczenia odpowiednich mięśni.
Coraz częściej bawi się swoimi nóżkami - podnosi je do buzi. Składa ręce, wyciąga ręce w kierunku przedmiotu i chwyta grzechotkę włożoną do ręki
Jak się bawić, aby stymulować rozwój?
kładź malucha na brzuchu i chodząc po pokoju śpiewaj piosenki, opowiadaj coś zmieniając intonację, głośność głosu. Siadaj koło dziecka i rób to samo.
możesz pokazywać maluchowi kolorowe zabawki i wkładać mu je do rąk.
masuj maluszka
kładź malucha jak najczęściej na brzuszku, ale zawsze bądź przy nim w tym czasie
Każde dziecko rozwija się swoim własnym tempem. Stopniowo zdobywa poszczególne sprawności motoryczne i inne.
Umiejętności podane w podręcznikach przypisane odpowiedniemu wiekowi dziecka są pewną średnią, która niekiedy nijak się ma do naszego dziecka.
Miesiąc czwarty. Rozwój ruchowy.
Co się dzieje w czwartym miesiącu życia?
ten miesiąc początek okresu socjalizacji dziecka, zaczyna się prawdziwy dialog z dzieckiem, które stara się odpowiadać po swojemudoskonali sposób wyrażania się i z przyjemnością wydaje dźwięki o różnym natężeniu
odróżnia znany głos, znaną twarz, śmieje się głośno i gaworzy gdy dorosły do niego mówi
wykazuje coraz więcej zainteresowania otoczeniem, rozgląda się ciekawie dookoła i potrzebuje częstszego kontaktu z rodzicami
odwraca głowę by spojrzeć na osobę, która go woła
dotyka, obmacuje, chwyta i ogląda zawieszone nad łóżeczkiem zabawki. Sięga po zabawki oburącz i niepewnie, a włożoną do ręki zabawkę prowadzi do ust i potrząsa nią
w czasie kąpieli uderza rękami w wodę, rozbryzgując ją; często bawi się swoimi rękami
Twoje dziecko, w pozycji na brzuchu, wysoko unosi główkę. Chwyta grzechotkę, wyciąga ręce po przedmiot. Na kilka sekund może unieść do góry klatkę piersiową, opierając się na przedramionach. W pozycji pionowej - sztywno trzyma główkę, próbuje przewracać się z pleców na brzuch.
Teraz już nie możesz malucha zostawiać samego na tapczanie, czy przewijaku nawet na moment. Najlepszym miejscem dla jego swobodnego rozwoju jest podłoga - dlatego warto zaopatrzyć się w matę piankową, lub materac, który rozłożony na podłodze stanie się podstawowym miejscem zabaw twojego szkraba.
W co się bawić, aby stymulować rozwój?
delikatne turlanie po materacu (ale ostrożnie)
zabawa " a kuku"; - stań nieco z boku, tak aby maluch chcąc cię zobaczyć musiał spróbować obrócić się wyciąga ręce po przedmiot
Każde dziecko rozwija się swoim własnym tempem. Stopniowo zdobywa poszczególne sprawności motoryczne i inne.
Umiejętności podane w podręcznikach przypisane odpowiedniemu wiekowi dziecka są pewną średnią, która niekiedy nijak się ma do naszego dziecka.
Rozwój niemowlęcia
Odpowiedź z Cytatem
